Os temas para debater são aqueles que geram posturas muito diferentes nas pessoas, ou seja, que as pessoas podem ter opiniões muito variadas em relação a estas temáticas.
Os temas para debater tem que fazer as pessoas refletirem, porque um debate é um evento no qual se pode aprender com as outras pessoas.
Para que haja um bom debate é importante que os participantes saibam bastante sobre o tema, argumentem bem as suas ideias e escutem as outras pessoas.
- Veja também: Temas da atualidade para debater
Exemplos de temas para debater
- As cidades do futuro. Apesar de que não é possível saber como serão as coisas no futuro, pode-se formular hipóteses. Em relação às cidades, pode haver hipóteses mais pessimistas (por exemplo, as cidades serão mais caóticas) ou hipóteses mais otimistas (por exemplo, as cidades serão lugares ideais para se viver). Há pontos de interrogação sobre este tema: as cidades serão sustentáveis ou inteligentes? O transporte público e o trânsito melhorarão? O custo de vida nas cidades mais importantes será mais caro que em outros lugares?
- A morte assistida. A morte assistida inclui a eutanásia, o suicídio assistido e a sedação terminal. Estes tipos de intervenções não são a mesma coisa, mas as três possuem dilemas éticos e legais. Por exemplo: uma pessoa deveria poder decidir quando morrer? Os médicos podem ser objetores destas práticas em seu país ou Estado? Uma pessoa que está sofrendo pode tomar a decisão de não fazer um tratamento que prolongue sua vida?
- A reinserção social para pessoas privadas de liberdade. Este tema gera muitos debates, porque na maioria dos países é um assunto que ainda não foi resolvido de uma maneira eficiente. Como conseguir que as pessoas privadas de liberdade se reinsiram na sociedade? Como evitar que voltem a praticar crimes? Existem programas de trabalho e acompanhamento das pessoas que estiveram presas?
- O direito a uma educação de qualidade. A educação é um direito porque é algo fundamental na vida de uma pessoa, já que tem uma forte incidência nos trabalhos que uma pessoa fará, na sociabilização, no que se aprenderá, nas oportunidades, entre outras coisas. Mas, nem sempre é possível garantir que todas as pessoas tenham acesso a uma educação de qualidade que lhes permita ter melhores oportunidades no futuro. O Estado deve se responsabilizar em entregar educação de qualidade para todas as pessoas? De que forma? Que coisas se aprendem na escola que são fundamentais? O que diferencia uma boa educação de uma má educação?
- Uso de celulares no trabalho. Os celulares podem ser muito úteis no trabalho porque permitem que as pessoas se conectem com seus clientes, revisem o e-mail, enviem e recebam informação etc. Mas, os celulares sempre fazem com que as pessoas trabalhem melhor ou também geram distrações? Nas empresas e fábricas deveria ser proibido ou limitado o uso destes dispositivos eletrônicos?
- A imagem das pessoas. A imagem de uma pessoa é muito importante, já que através dela se transmite muita informação sobre alguém. Mas, a imagem é tudo? Há um equilíbrio entre imagem e personalidade? Quanto se deve preocupar com a imagem? Qual é a imagem mais valorizada de acordo com a época?
- Amor romântico e estereótipos. O amor romântico supõe que em uma relação amorosa as duas pessoas serão sempre felizes se estiverem juntas, mas, atualmente há muitas pessoas que questionam esta ideia, porque compreendem que isto é um ideal, e nem sempre está de acordo com a realidade. Do feminismo se critica o amor romântico porque fortalece estereótipos de como devem agir os homens e as mulheres. Em relação a isto, pode-se debater: existe o amor romântico? Pode ser real ou trata-se apenas de uma idealização? Quais são as consequências negativas, como a frustração, que podem produzir esta idealização?
- Lutas do feminismo. São muitas as lutas feministas que mudaram o funcionamento da sociedade, por exemplo, o voto feminino, a busca pela igualdade entre homens e mulheres e os apelos à atuação de diferentes instituições para erradicar a violência de gênero. Contudo, nem todas as lutas feministas são reconhecidas como válidas.
- Sistemas governamentais. Em muitos países existe um sistema democrático de governo, mas em outros não existe. O que é uma democracia e o que é uma monarquia parlamentar? Todas as democracias são iguais? Como uma democracia difere de outros sistemas de governo?
- Influência de grandes corporações na agenda política. As grandes corporações têm grande peso na economia, na produção e nas finanças e, em alguns casos, têm muita influência na política em geral ou em certas decisões tomadas por pessoas em cargos políticos. As grandes corporações têm aspectos positivos, como a geração de muitos empregos e a realização de grandes investimentos. Mas, sempre que as grandes corporações são favorecidas, os cidadãos também são favorecidos? Quando uma democracia se torna uma corporatocracia?
- A indústria da guerra. Atualmente, a indústria do armamento é uma das indústrias que mais arrecada dinheiro, ou seja, há muita produção e, portanto, muita venda e muito trabalho em relação a esta indústria. Mas este tema pode ser debatido a partir de uma abordagem ética: para que servem estas armas? O dinheiro investido na continuação da fabricação de armas poderia ser investido em outros tipos de indústrias ou em causas humanitárias?
- Engenharia genética. A engenharia genética é uma ciência que estuda e produz a manipulação dos genes de certos organismos. Nos últimos anos esta ciência evoluiu consideravelmente e tem muitas aplicações, por exemplo, na produção de alimentos geneticamente modificados, no diagnóstico de certas doenças e na fabricação de medicamentos. Mas há debates éticos sobre a aplicação desta ciência em relação à clonagem, às consequências que a produção de alimentos transgênicos tem no meio ambiente, entre outras coisas.
- Modelos para seguir dos jovens. Muitas celebridades são modelos para muitas pessoas, principalmente para os jovens, já que costumam imitar seus ídolos em muitos aspectos. Em alguns casos, estes modelos têm influências positivas sobre eles, mas em outros casos têm influências negativas. Mas como saber se uma influência deste tipo é positiva ou negativa? Em que casos esta influência pode ser perigosa?
- Fanatismo. O fanatismo é o sentimento excessivo de paixão que se tem por uma teoria, um time esportivo, uma ideologia, uma religião, entre outras coisas. Em alguns casos, é apenas uma defesa de algo, mas em outros casos pode levar as pessoas a agirem de forma violenta. Em relação a isso, pode-se debater a diferença entre uma pessoa que é firme em suas convicções ou que sente fanatismo por alguma coisa.
- Violência de gênero. A violência de gênero sempre existiu, mas nos últimos anos se tornou mais visível através de denúncias na justiça, nos meios de comunicação social, em manifestações e em outros espaços. No entanto, continuam a existir casos deste tipo de violência. O que o Estado poderia fazer em relação a este tema? Como detectar a violência? O que fazer se alguém conhecido for vítima de violência de gênero?
- Estudos em seres humanos. Os estudos em seres humanos podem ser realizados a partir de diferentes ciências, como a medicina ou as ciências sociais, e normalmente proporciona contribuições muito significativas em diferentes disciplinas. Em muitos casos, os estudos se centram na análise de dados, mas as pessoas que participam neste tipo de projetos devem dar o seu consentimento. Mas, que leis existem em relação a este tipo de estudos? Como são regulamentados os ensaios clínicos em humanos? Como a ética intervém nestes tipos de estudos no mundo?
- A violação dos direitos humanos no mundo. A partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, os direitos que todas as pessoas no mundo foram estabelecidos, mas muitas vezes estes direitos são violados. Em relação a isto, pode-se debater: em que situações ou em que lugares os direitos humanos são violados? O que poderia ser feito para garantir que eles sejam garantidos? Quais são os direitos fundamentais de todas as pessoas?
- A sociedade de consumo. Uma sociedade de consumo pode ter vantagens. Por exemplo: há muita produção e crescimento na economia, as pessoas têm acesso a produtos de qualidade e alto poder aquisitivo. Mas, também, pode ter desvantagens. Por exemplo, muitos produtos têm vida útil curta e são gerados muitos resíduos que agridem o meio ambiente. Em relação a isso, pode-se debater: é possível haver equilíbrio neste tipo de sociedade? Consome-se mais do que precisa? Pode ser criado um modelo que seja sustentável para o ambiente e para a economia?
- Teorias da conspiração. As teorias da conspiração supõem que existe uma verdade que grupos poderosos escondem e, geralmente, são bastante aceitas. Por exemplo, terraplanismo. Mas, que fundamentos têm essas teorias? Por que tantas pessoas acreditam nelas? Que consequências podem produzir na sociedade?
- As crises migratórias. As crises migratórias são uma questão muito preocupante neste momento, uma vez que existem migrações massivas em muitos lugares do mundo. Em relação a este tema, pode-se debater: como os países devem agir com os refugiados? O que causa uma crise deste tipo? Que soluções globais podem ser dadas para este tipo de crise?
Mais exemplos de temas para debater:
- Liberdade de expressão e censura
- A caça de animais
- A privacidade nas redes sociais
- O lugar da monarquia nas democracias
- O feminismo
- A pena de morte
- O voto obrigatório nas eleições democráticas
- As armas nucleares
- O avanço tecnológico
- A participação dos cidadãos na democracia
- As câmeras de vigilância nas ruas
- A vida útil dos dispositivos eletrônicos
- Os biocombustíveis
- A relação entre a felicidade e o dinheiro
- A desinformação
- O lixo nos oceanos
- A desnutrição
- A superpopulação
- O desmatamento
- A cultura de imagem nas redes sociais
- A saúde mental
- O uso de agroquímicos
- O derretimento de geleiras
- A astrologia
- A discriminação
- Os preconceitos
- A disparidade salarial
- O trabalho remoto
- O crescimento das cidades
- O teto de vidro
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