Os verbos para objetivos gerais e específicos são aqueles usados ao escrever um trabalho de pesquisa ou acadêmico. Por exemplo: resumir, abordar, desenvolver.
- Objetivos gerais. Resumem o propósito de um trabalho e apontam para o problema geral. Com eles se define por que estamos começando a desenvolver um projeto, pois representam o que desejamos averiguar ou descobrir na pesquisa.
- Objetivos específicos. Desprendem-se dos objetivos gerais e especificam os processos necessários para a realização do trabalho. Com eles são definidas cada uma das etapas ou estratégias que serão seguidas para alcançar o objetivo geral. São mais restritivos, pois estão limitados a um único aspecto da pesquisa.
Os objetivos específicos definem cada uma das partes que compõem um objetivo geral. Portanto, para atingir os objetivos gerais, é necessário ter atingido todos os objetivos específicos que foram estabelecidos previamente.
Atenção: Os objetivos não devem ser confundidos com as hipóteses ou perguntas levantadas em uma pesquisa. Esta é uma instância mais geral na qual as metas a serem alcançadas são estabelecidas. Por isso, os objetivos são sempre abordados antes de escrever um trabalho de pesquisa e devem ser atingíveis, mensuráveis em termos de resultados, concretos e relevantes para a área em questão.
Recomenda-se que os objetivos de uma pesquisa estejam formados por orações que iniciem com verbos no infinitivo. Além disso, os verbos utilizados estão diretamente ligados ao tipo de trabalho envolvido, pois determinam seu escopo, direção e profundidade. Por exemplo: Analisar o impacto ambiental do desmatamento na região amazônica.
Para considerar: Os verbos usados para escrever os objetivos gerais e específicos de uma pesquisa devem ser apropriados para os gêneros acadêmicos. É por isso que se deve evitar o uso de expressões ou verbos que sejam muito informais, imprecisos ou vagos.
- Veja também: Objetivos gerais e específicos
Exemplos de verbos para objetivos gerais
| analisar | diagnosticar | mostrar |
| apresentar | discriminar | opor |
| avaliar | efetuar | orientar |
| calcular | enumerar | planejar |
| categorizar | estabelecer | produzir |
| comparar | estimar | propor |
| compilar | examinar | provar |
| contrastar | explicar | reconstruir |
| criar | expor | relatar |
| definir | formular | replicar |
| demonstrar | fundamentar | reproduzir |
| descrever | gerar | revelar |
| desenhar | identificar | situar |
| desenvolver | inferir | taxar |
Exemplos de verbos para objetivos específicos
| advertir | descompor | interpretar |
| analisar | descrever | justificar |
| basear | designar | mencionar |
| calcular | discriminar | mostrar |
| categorizar | distinguir | operacionalizar |
| comparar | enumerar | organizar |
| compor | enunciar | qualificar |
| conceituar | especificar | registrar |
| considerar | estabelecer | relacionar |
| contrastar | estimar | resumir |
| deduzir | examinar | selecionar |
| definir | explicar | separar |
| demonstrar | fracionar | sintetizar |
| detalhar | identificar | sugerir |
| determinar | indicar | terminar |
Orações com verbos para objetivos gerais
- Definir os conceitos centrais da semiótica de Peirce.
- Identificar as principais causas da Guerra Fria.
- Avaliar a eficácia das políticas econômicas neoliberais nos países desenvolvidos.
- Demonstrar a relevância das teorias marxistas de hoje.
- Comparar os resultados acadêmicos entre estudantes com e sem acesso à internet.
- Criar uma ferramenta adequada para melhorar a segurança informática das instituições bancárias.
- Expor os benefícios da adoção de processos de reciclagem nas empresas.
- Determinar o impacto de penas mais severas na redução da criminalidade.
- Testar a eficácia das novas tecnologias da informação em ambientes educacionais.
- Examinar a relação entre o desmatamento indiscriminado e as inundações na América do Sul.
- Contrastar os resultados de pesquisas de mercado realizadas por organismos nacionais e internacionais sobre o consumo de alimentos processados.
- Descrever as espécies animais que habitam a floresta tropical equatorial.
- Explicar as consequências do aquecimento global.
- Gerar ferramentas úteis para promover a consciência ecológica das pessoas.
- Realizar um estudo de campo para analisar os hábitos alimentares dos animais selvagens e em cativeiro.
Orações com verbos para objetivos específicos
- Analisar as principais consequências da Segunda Guerra Mundial.
- Estabelecer quais espécies animais estão atualmente em perigo de extinção.
- Detalhar o que se entende por desenvolvimento humano nos estudos realizados no campo da economia.
- Resumir as principais características do Romantismo na Alemanha.
- Selecionar obras de diferentes pintores que sejam representativas do Impressionismo.
- Registrar as mudanças observadas nas células modificadas a partir de uma cultura de laboratório.
- Fracionar a amostra colhida em partes analisáveis com as ferramentas disponíveis.
- Categorizar as espécies existentes no ecossistema marinho pesquisado.
- Organizar as informações obtidas nas pesquisas e depois proceder a sua análise.
- Descrever as negociações que ocorreram entre os diferentes países em relação à Alemanha derrotada após o final da Primeira Guerra Mundial.
- Relacionar os resultados obtidos no grupo experimental que recebeu o tratamento com os do grupo de controle.
- Calcular o custo envolvido na realização de uma campanha antitabagismo nos meios de comunicação de massa.
- Relacionar os diferentes tipos de rimas que aparecem nos poemas do Século de Ouro Espanhol.
- Interpretar os resultados obtidos entre as diferentes amostras.
- Especificar as medidas necessárias para um retorno seguro às aulas presenciais.
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